閩政通APP石獅發布小學勞動教育指導手冊
本報訊 1月26日，由石獅市新湖中心小學自主編撰、浙江大學出版社正式出版的《小學勞動教育指導手冊——科學勞動 創享未來》新書發布會在石獅市第七實驗小學舉行。石獅市教育局、石獅市教師進修學校、浙江大學出版社相關負責人，全市各學校相關人員參加活動。
《小學勞動教育指導手冊——科學勞動 創享未來》一書立足小學生年齡特點與認知規律，覆蓋小學全學段，以“生活化、項目化、實踐性、創造性”為核心編寫原則，構建科學完整的育人體系。手冊緊扣“日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動”三大類勞動，從自我服務開始，包含“基礎勞動技能”“生活實踐應用”“創意勞動拓展”等板塊，既包含整理書包、家務勞作、校園值日等基礎內容，也涵蓋手工創作、種植體驗、公益服務等特色項目，在勞動中融入技術原理、創新設計等核心內容，讓科學智慧滲透到勞動的全過程，層層遞進、由淺入深，適配各年級學生“科技+勞動”學習需求。手冊的編寫兼顧實用性與趣味性，以清晰步驟圖解、易懂文字說明搭配智慧勞動小課堂、活動評價、拓展延伸，讓孩子愛勞動、會勞動、懂勞動；同時搭建校—家—社聯動橋梁，形成教—學—評閉環，讓“科技+勞動”教育落地有方向、執行有抓手。該書的出版發布，不僅是新湖中心小學深耕“科技+勞動”教育實踐、打造特色育人品牌的重要成果，更是我市落實“五育并舉”育人理念、賦能學生全面發展的有力舉措，將為小學階段的“科技+勞動”融合育人模式的開展提供優質范本。（記者 許小雄）
《小學勞動教育指導手冊——科學勞動 創享未來》一書立足小學生年齡特點與認知規律，覆蓋小學全學段，以“生活化、項目化、實踐性、創造性”為核心編寫原則，構建科學完整的育人體系。手冊緊扣“日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動”三大類勞動，從自我服務開始，包含“基礎勞動技能”“生活實踐應用”“創意勞動拓展”等板塊，既包含整理書包、家務勞作、校園值日等基礎內容，也涵蓋手工創作、種植體驗、公益服務等特色項目，在勞動中融入技術原理、創新設計等核心內容，讓科學智慧滲透到勞動的全過程，層層遞進、由淺入深，適配各年級學生“科技+勞動”學習需求。手冊的編寫兼顧實用性與趣味性，以清晰步驟圖解、易懂文字說明搭配智慧勞動小課堂、活動評價、拓展延伸，讓孩子愛勞動、會勞動、懂勞動；同時搭建校—家—社聯動橋梁，形成教—學—評閉環，讓“科技+勞動”教育落地有方向、執行有抓手。該書的出版發布，不僅是新湖中心小學深耕“科技+勞動”教育實踐、打造特色育人品牌的重要成果，更是我市落實“五育并舉”育人理念、賦能學生全面發展的有力舉措，將為小學階段的“科技+勞動”融合育人模式的開展提供優質范本。（記者 許小雄）
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